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隆回一中:“新课改”引领学生全面发展
来源:隆回一中 作者: 编辑:王菲 时间:2017-11-13
    11月12日,隆回一中学生演讲与口才协会举行别开生面的换届竞选大会,吸引了22名同学参与协会主席一职的角逐。“我将带领全体会员不忘初心、勤奋努力、积极进取,为实现我们的梦想鼓劲加油!”新当选的会长邓佳欣同学如此向会员们承诺。这是该校学生丰富多彩的社团生活的一个生动场景。
    这一生动教育场景的出现,源于该校扎实推进的新课改。近年来,隆回一中坚持以素质教育为核心,推进以优质学习为内容的教育教学改革。为此,该校提出了6种能力和9种素养作为学校人才培养的基本模块。5种能力是:学习力、创造力、约束力、承受力、影响力和求异思维能力;9种素养是:责任感、自信心、求知欲、诚信、合作、无私、热情、人际关系、领导才能。围绕这些能力素养的培育,学校创设开放式办学格局,让每个学生在这里都能找到适合自己发展的教育。为此,学校引进优质教育资源,接轨多所一流大学,成为清华大学、北京大学、中国科学院大学、中南大学、湖南大学等名校的优质生源基地,实现更多学生进入自己心仪大学的梦想。这种开放式办学,为校园文化奠定了多元格局。而多元的校园文化,又培养学生兼容并包的气质,开放自信的性格以及尊重和理解差异的习惯。
    在该校,学生每年有“9大节日”,即新生军训周、开学典礼、体育节、艺术节、外语节、科技周、礼仪周、演讲节、毕业典礼,这些活动年年有创新。在这个平台上,学生更加主动、热情,全员参与、角色各异,却特长突出、个性鲜明。
    “高中教育决不能紧盯3年后把学生送进大学和送进什么样的大学,而要为他们未来成才奠定各种素质的基础。因而贯穿于我们教育的是能力的培养 。” 隆回一中校长陈惟凡说。  
                                                     (范青友 刘三建)
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