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云南省迪庆藏族自治州德钦县德钦中学校长:阿瓦琪
来源:德钦县德钦中学 作者: 编辑:江淼 时间:2016-10-31


校长 阿瓦琪

德钦中学校领导班子

阿瓦琪老师主要事迹

       在神奇峻美的梅里雪山脚下,三江并流的茶马古道德钦县,人们传诵着一位藏族教师的动人事迹。他,就是德钦中学校长、高级教师阿瓦琪同志,他是藏族人民值得骄傲的好儿子,优秀的共产党员,具有突出贡献的优秀教师。20年来,在三千多米的高海拔地区诠释了教书育人、任书记、任校长的内涵。他像无数颗星星中最闪烁的那一颗,在雪域的晴空中引人注目;是千百个园丁中最辛勤的一位,用执著的追求,不懈的探索,将全新的教育理念和智慧融汇到精彩的课堂,把崇高的师德化作对学生的挚爱,把宝贵的年华奉献给神圣的德钦教育事业。
       “爱”,是他勇于攀登教育的不竭动力
       “育人的核心就是爱——对事业的爱,对同事的爱,对学生的爱。”作为学校的校长阿瓦琪俯首甘为人梯,对自己的学生和同事倾注了他满腔的爱。他不但自觉端正师德、师风,严格执行各种规章制度,使上墙的制度、规定不流于形式,用自己的言行做好同行的典范,而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德,确保了所在集体师德的良好形象。
       他觉得师德的范畴里除了自爱,更重要的是去爱别人。作为教师,他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀,让学生泪流满面;他曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。二十年来,他当过班主任兼政治老师,做过政治教研组长,担任过校团支部书记,做过教导主任,党支部书记、校长等职务,变的是岗位,不变的是他的爱心。他始终在完成各项工作任务的同时,用爱心去点亮学生的心灯,用爱心去演绎师爱、父爱。他的政治课,最能激起学生学习的兴趣,能最大限度地体现学生的主体性。他的课,作业最少,他要求学生每天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重,有时他把爱心体现在对学生的严,体现在对学生习惯的培养上。他的课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的……他的课,学生爱上!
阿瓦琪老师不仅给学生们以满腔的爱,对年轻教师的帮助也是爱心有加,使年轻教师在教学能力上扎实稳步地提高。他爱同事似姐妹兄弟。由于学校里年轻人较多,作为学科带头人,阿老师时时处处事事爱护他们、关心他们。他带头在课堂中推行参与式教学改革,青年教师每天加班到深夜,为了他们的安全,阿老师每天开车将他们安全送回家。然后,自己才回家。这段时间,他总是要到深夜1----2点钟才最后一个回到家。
       爱校胜爱家。2010年5月,时任德钦二中初三(2)班班主任,兼任学校校长的阿老师,其父重病。一面是班级面临中考,学校因师资有限,初中多个班级的政治课要超负荷地教学,一面是老父亲身患重病,身边亟需他照顾。晚上,他细心服侍老人,白天他跑到学校,给学生上课,尽量做到不误一节课。一直坚持到学期结束,学校领导、老师们、学生们感动了,学生从中看到了一个优秀的人民教师爱岗敬业、视事业为生命的心,感觉到了老师对学生的无比关爱之情。当年中考,作文题是《你是我最敬佩的人》,全班绝大多数学生都通过此文诉说着阿老师对他们的关爱、教育、引导,一件件难以忘怀的师生之情。一位作文拔尖的学生,在作文中表达了自己对老师的感恩之情后,以至违反不准写出真人名字的规定,按捺不住情感,在作文的结尾写道:让我告诉您吧!他就是我们最敬佩的班主任、我心目中最伟大的教师—----阿瓦琪老师!
       被阿老师高尚的师德、渊博的学识、崇高的人格深深感动的,何止是这一个班的学生!
       “学”,是他刻苦钻研的永恒追求
教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。阿老师平时刻苦学习理论和文化知识,不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法,广采他山之石。他先后参加县、市、省等骨干教师培训,多次参加教材培训,聆听专家报告,吃透教材编写意图,自己付诸行动。课前,他围绕课改理念,深刻领会课标内涵,准确把握、认真钻研教材,制定科学、合理的教学目标。课堂中,他把各种教学方法有机地结合起来,阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法为一体,实现师生、生生、生本之间的平等对话,他的课因学生个性的张扬而美丽,因教学理念的延伸而精彩。
       好学、勤学是他的挚爱追求。他始终认为学习使人前进,学习是人可持续发展的动力和源泉,在他身上真正体现了终身学习的理念。2000年参加国家高级教育行政学院“国家贫困地区义务教育工程”首期中学校长培训;2005年参加上海教育行政研修师资培训; 2006年赴大理学院参加“云南省中小学校长”培训;2010年参加云南省教育厅“用好现代远程教育,努力提高教育质量”专题课程培训;2013年获衡阳师范学院“‘农村校长助力工程(2013)’培训中”优秀学员。他非常珍惜外出学习的机会,不仅重视学科知识的更新,还非常注重国内外发达地区的教育管理,优秀教师的教学方法,学科前沿的新理论、新观念、新成就……他象勤劳的蜜蜂刻苦勤奋、博采众长,他思考着如何实现教育新理论、教学新观念与民族地区的实际有效地结合。平时,抓紧点滴时间,博览群书。自加压力,自定读书计划,每月读10本杂志、每学期读完1-2本理论书籍。收集整理了30本资料册,做了多本学习笔记。目前,他读完了教育学、心理学、管理学、家庭教育、课程理论、亲子教育等各类理论书籍近百本,学习促使我飞速的成长,成为本领域的领跑者,成为一名智慧型、专家型的老师。
       “研”,是他开拓创新的重要法宝 
       做一个研究型、专家型教师,一直是他追求的目标。在教改实践中,他坚持民族地区政治教学研究和素质教育研究,大胆尝试新的教育教学方法,撰写论文、考察报告等共18篇,分别在国家、省、州、县级刊物发表或获奖,2007年被云南省教育厅评为“新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训项目先进个人”;同年申报《语文教师教学究竟靠什么》的课题,获全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题,有效推进区域教师专业发展鼓励奖;勤于笔耕,著述颇丰,编著了《大山深处一面旗》《为了雪域儿女》等书,《研修通讯》编委主任,《小雪松》文学社的社长。阿老师锐意改革,开拓创新, 德钦中学被县督导室评估认定为“优秀学校”,被评为“云南省民族团结示范学校”,被推荐全国。
绚丽的理论之花结出了丰硕的教育实践之果。系统坚实的基础理论与专业知识、创新的教学方法、严谨求实的教学态度,彰显了他一串串显著的教学成果。
       “传”,是他尽心履职的真情流露
       长期以来,他主动做好“传、帮、带”等工作。无论是校内还是校外,他认为每一位中学教师都是我们事业发展的力量,培养他们是自己应尽的责任,因此,他总是不厌其烦,毫无保留,全心全意地帮助所有教师进行教育教学研究。
       他经常深入教学第一线,与科室、任课教师一同研究教育教学方法,听课、评课,自始至终严格把关教师招聘工作。积极全面组织推动“参与式”教学模式,坚持“走出去,请进来”方式,加强教师培训力度,全面促进教师专业成长。对青年教师,他更注重言传身教,在平日工作中,他有良好的师德修养,严谨的工作作风,不仅下班指导每一位教师的教学活动,课后还与他们逐一反馈和互动,同时还定期上示范课给全校教师观摩。他指导青年教师严格细致,既有理论上整体框架的指导,又有操作过程中具体环节的指导。从不放过每个细小的教学环节。如教具演示,收放顺序都一一指导到位。在他的指导下,青年教师迅速成长;在他的带动下,每个教师个个有特长。校里教师被邀请到省内外各地上示范课,在全州各类研讨会上观摩研究课,培养了一批骨干教师和学科带头人,多名教师在省、州、县级教学竞赛中获奖。江梅老师、李玉梅老师等荣获云南省中学教师教学竞赛一等奖。
       雪山之所以令人赞叹,是洁白的雪峰让人敬服;彩虹之所以令人眩目,是七彩的光芒让人倾倒。他不是一个喜欢表白自己、炫耀自己的人。辛勤育得花朵艳,汗水换来桃李香。从教20年来,所教的学生,遍布迪庆高原,其中很多人成为州、县、乡各级领导干部、各级各类中高级专业技术人才。
       立功以诚,用拼搏铸就辉煌 
       创新思维因人施教 ,不拘一格育英才。从1994年到2011年,他所任初中班参加县统考、中考年年获得教学成果奖……
       合并学校后,当时所接的班级初26班,初二升初三时全县统考平均分仅43分,一年后,该班参加中考,政治单科平均分达到92.8分,提高了近50分,名列全县第一,创造了该校中考以来的最高历史记录;2001年,他所带初33班,中考平均分、及格率又名列全县第二;2002年,他所任初39班,中考时平均分、及格率再列全县前茅,学生次里白追同学以政治单科成绩99分名列全县第一、全州第二(全州最高分99.5分),创造了县历史记录。
       潜心教学勇于探索, 三尺讲坛显身手。在阿老师的领导下,学生综合素质逐年提高,在教育主管部门组织的各级各类比赛中有21人次获奖。中考600分以上的人数一年比一年有所增加, 2013年中考中,何雪莹以688分获全州第六名,胡云卿以697分获州中考状元,
创我县历史最好成绩,受到学生、家长和社会的广泛赞誉。
       岁月在奉献中流淌,荣誉在奋斗中显现。阿老师曾26次获得中考、县统考教学成果奖。2004年被评为“云南省优秀教师”;2009年,被评为云南省优秀教育工作者。 2010年9月被评为“云南省中小学名校长”;2011年3月被评为“云南省中英西南万博manbetx官网项目先进个人”;2013年被评为“迪庆州杰出校长”;2014年第6期《云南教育杂志.中学教师》作为封面人物特别报道。
       优秀高尚的师德修养,娴熟精巧的教学方法,严谨细致的教研作风,科学有效的管理措施,使阿瓦琪老师深受学生的欢迎、同仁的尊重和社会的赞誉,是校内外广泛认可的“金牌教师”。

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