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幼儿园小班习惯要求
来源:搜狐教育 作者: 编辑:王菲 时间:2017-11-13
 

    幼儿园小班常规管理细则
    一、来园活动
    A:幼儿常规活动
    1.能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园,能向老师问早、问好,能与家长说再见。
    2.能接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。
    3.不带危险品、零食入园。能将外衣、帽子等放在固定地方。
    4.学习双手轻拿轻放小椅子,愿意进区游戏。
    5.玩桌面游戏时,能保持安静,不随意走动,不影响别人。
    B:对教师要求:
    1. 开窗通风,让室内空气流通、光线充足。
    2. 做好室内外清洁卫生工作。
    3. 接待幼儿,与家长做好交接手续,检查幼儿外套,帽子的放置。
    4.观察幼儿来园精神状况,如有异常及时与保健医取得联系。
    5. 组织幼儿桌面游戏,提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。
    6. 清点人数,作好点名记录。
    7.作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。
    8.准备好幼儿一日饮水,保证幼儿随时有温开水喝。
    二、盥洗活动
    A:幼儿常规活动
    1. 能按老师的要求有序进入盥洗室,不推不挤,排队如厕、洗手。
    2.逐渐掌握洗手、洗脸、漱口的正确方法。
    3. 饭前、便后、手脏时能主动洗手。
    4. 大小便能基本自理,有困难的能及时跟老师说出大小便的要求。
    5. 盥洗时不把水洒在地上,能保持地面干爽、清洁。
    B:对教师的要求
    1.指导幼儿进行正确盥洗的方法。
    2. 允许幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。
    3. 提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节约用水。
    4.幼儿入厕,要观察并给予帮助
    5. 盥洗后及时清洗厕所、水池,消毒毛巾。
    6. 保持地面干爽、防滑。
    三、饮食、饮水活动
    A:幼儿常规活动
    1. 餐前能先轻轻转好小椅子后洗手,小手开花,安静入座。有些我也不懂,如什么叫“小手开花”
    2. 正确使用勺子,能正确舀起饭菜,送入口中。【等一下看大班的时候,是否需要使用筷子。一般都不会让孩子使用筷子的】
    3.进餐时不讲话,细嚼慢咽,专心吃完自己的饭菜,不挑食,不剩饭菜。其实在家里,是否也应当这样要求呢?
    4. 注意桌面、地面整洁,注意衣服整洁。
    5.吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。
    6. 餐后用小餐巾擦嘴、倒温开水漱口。
    7. 自己取水喝水,学会排队等待。
    8.吃好午餐能按要求进行安静游戏,不乱走乱跑,不做有危险的动作。
    B:对教师的要求:
    1. 餐前组织安静活动。
    2. 组织盥洗,指导用正确的方法盥洗。
    3.清洁消毒餐桌,准备餐具。
    4.向幼儿介绍饭菜,使其简单了解食物中的营养,培养幼儿良好的饮食习惯。
    5.根据幼儿饭量大小随时添饭,不催食,指导语:“你添饭了没有?”。这个引导语不错没有倾向性
    6.照顾好体弱儿以及特殊幼儿,有需要的要喂好饭。
    7.组织幼儿餐后散步、文学艺术欣赏等安静、轻松的活动,提醒幼儿按老师的要求活动,外出时不推挤,不做剧烈运动。引导用语一般是正面的引导。把不可以,变为我们可以……
    8.整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作。
    有些简单的工作可以安排孩子做
    四、睡眠活动
    有危险的事情……
    A:幼儿常规活动
    1.保持寝室安静,自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等,放在指定位置。
    2. 安静入睡,睡姿正确,不玩物品,不和别人讲话,不影响别人。
    3. 起床时,在教师的帮助下穿好衣服、鞋袜。我听很多助教妈妈说,去了以后在这个环节,最需要人帮助了
    4.起床后安静到教室,坐在自己的座位上,不随意到户外玩耍。
    ---------这是传统幼儿园的要求蒙氏相对宽松
    B:对教师的要求:
    1. 提供安静、通风、整洁的睡眠环境。
    2.指导、帮助幼儿穿脱衣服,提醒穿脱的顺序与方法。想象一下,给20个孩子穿衣服,是什么场景?
    3. 帮助幼儿盖被子,纠正不正确睡姿。
    4. 随时检查睡眠情况,安慰入睡困难幼儿。
    5. 特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护。
    6. 帮助幼儿整理衣裤鞋袜,梳理头发。
    7. 等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。
    五、游戏活动
    A:幼儿常规活动
    1. 轻拿轻放玩具材料。
    2. 游戏中注意自身安全,不伤害伙伴。
    3. 学习物归原处。
    B:对教师的要求
    1. 为幼儿准备安全无毒、清洁卫生的游戏材料与玩具
    2. 加强安全教育,引导幼儿在游戏中增强自我保护意识,注意幼儿游戏安全。
    3. 指导幼儿学习自己收拾玩具、清理场地。
    4. 每周定期清洁消毒玩具。4. 每周定期清洁消毒玩具。
    六、户外活动
    A:幼儿常规活动
    1. 积极参加各种体育活动。
    2. 遵守户外活动纪律,在指定范围活动;
    3.能按老师的口令做相应的动作,不乱跑、不推挤、不做危险动作,不伤害自己和别人。
    4. 锻炼前后及进行中,能在老师的提醒下增减衣服。
    B:对老师的要求:
    1. 注意活动场地和运动器械安全。
    2. 检查幼儿着装安全,准备好干毛巾,帮助出汗儿童擦汗。
    3. 注意幼儿锻炼中的保护,避免事故发生,若发生意外立即报告并妥善处理。
    4. 根据幼儿身体素质、季节特征,掌握幼儿的运动量和运动密度。
    5. 提醒幼儿注意安全,进行自我保护。
    6. 对体弱儿童注意观察护理。
    七、教育活动
    A:幼儿常规活动
    1. 坐姿自然、端正,阅读姿势、握笔姿势正确。【这是小班,好像不应该教握笔】
    2. 能集中注意力参与活动,愿意开动脑筋举手发言。
    3. 说话、唱歌不大声喊叫,说话前先举手。
    4.能安静倾听同伴讲话,不乱动,不影响别人。【这两条其实很难,应该有专门的训练,】
    5. 不把学习用品等放入口中。
    B:对老师的要求:
    1.选择好合适的教学内容和生动有趣的教学方式,能吸引幼儿的注意力。
    2.能根据幼儿年龄特点控制好时间,避免幼儿大脑疲劳。
    3. 提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。保护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。
    4. 注意幼儿说话、唱歌的声响,保护幼儿声带。
    5. 教具、学具等材料安全无毒。
    6. 注意让幼儿安全地学玩具操作,避免造成外伤。
    7.提醒幼儿注意操作时的衣着整洁。
    八、社会实践活动
    A:幼儿常规活动
    1. 在教师带领下,排队走路、遵守规则。
    2. 外出活动能注意安全(乘车安全、走路安全、在指定范围活动,不乱走动等)。
    3. 按要求统一行动,不远离集体,不单独活动。
    4.不随地吐痰,不乱丢垃圾等。
    B:对老师的要求:
    1. 有目的有计划地带领幼儿外出活动。
    2.事先安排好线路,实地考察,准备好应急预案。
    3.检查幼儿衣着,带好外出必需品。
    4.尤其要注意不同场合有不同安全要求,时时提醒幼儿自我保护。
    5. 外出活动中经常清点人数,确保无幼儿走失。
    九、离园活动
    A:幼儿常规活动
    1. 收拾好玩具,能将脱下的衣帽带回家。
    2. 能等成人来接,走时能跟老师和同伴说再见,不独自离园。
    3. 在家长来接后能及时离园,不在园玩耍逗留。
    4. 不乱吃小摊贩上的东西,不乱扔垃圾,讲究卫生。
    B:对老师的要求:
    1. 组织好幼儿安静活动,
    2.收好接送卡,认真与家长交接,简单交流幼儿在园情况。
    3. 提醒幼儿回家前整理好玩具,放好小椅子。
    4. 提醒家长将幼儿衣服、帽子带回家。
    5. 要求家长及时离园,不买小摊贩上的食物给幼儿吃,讲究饮食卫生。
    6.提醒幼儿和家长不乱扔垃圾,保持幼儿园环境卫生。
    7.整理活动室环境卫生,按要求做好清洁消毒工作。
    8.检查水电安全,关锁好门窗,做好防盗安全。
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